| 262 |
liknar detta (till funktionalitet sett). |
liknar detta (till funktionalitet sett). |
| 263 |
|
|
| 264 |
\emph{``Ett väl-designat GUI låter användaren göra fel''} |
\emph{``Ett väl-designat GUI låter användaren göra fel''} |
| 265 |
(Grand, M. 1999)\\ |
(Grand, M. 1999) |
| 266 |
|
|
| 267 |
Detta är viktigt därför att om det inte går att göra fel, |
Detta är viktigt därför att om det inte går att göra fel, |
| 268 |
eller viktigare att återhämta sig från ett fel utan en |
eller viktigare att återhämta sig från ett fel utan en |
| 269 |
förlust, då kommer användaren att ta det lugnt och |
förlust, då kommer användaren att ta det lugnt och |
| 333 |
konceptuella modell. Allt annat skall ses som |
konceptuella modell. Allt annat skall ses som |
| 334 |
underordnat för att göra modellen klar, tydlig och |
underordnat för att göra modellen klar, tydlig och |
| 335 |
konkret. Detta är nästan tvärt emot hur den mesta |
konkret. Detta är nästan tvärt emot hur den mesta |
| 336 |
mjukvaran utvecklas.''}(Liddle, David. 1996)\\ |
mjukvaran utvecklas.''}(Liddle, David. 1996) |
| 337 |
|
|
| 338 |
|
|
| 339 |
Preece, Rogers and Sharp 2002 definierar en konceptuell |
Preece, Rogers and Sharp 2002 definierar en konceptuell |
| 340 |
modell som \emph{``en beskrivning av det föreslagna |
modell som \emph{``en beskrivning av det föreslagna |
| 341 |
systemet i termer av integrerade idéer och koncept om |
systemet i termer av integrerade idéer och koncept om |